miércoles, 25 de junio de 2008

ADN



Objetivo General:
Los estudiantes elaboran modelos tridimensionales de una molécula de ADN lo que les permitirá comprender la estructura, función e importancia de esta molécula para la vida.


Objetivos específicos:
Conocer la naturaleza, organización y estructura del ADN.
Conocer la relación entre la estructura del ADN y su función.
Comprender su funcion como portador de la informacion hederitaria.
Reconocer la importancia del modelo de la doble helice.
Elaborar un modelo trdimencional y funcional de una modecula de A.D.N.







Grupos de trabajo:




1. Lushel,Manuela.


2. Roberto,Viviana.


3. Alberto,AdrianGS.


4. Alessandra Lop.,AdrianGG,Alejo.


5. Alexandra F.,Peter.


6. Ana,Dani,Stephanie.


7. Georgia,Camila.


8. Debbie, Felisa.


9. Diego,Julio

















¿Que es el ADN?








El ADN o acido desoxirribonucleico es una molecula que contiene toda la informacion genetica de tu arbol genealogico esa molecula esta compuesta por azucar(desoxirribosa),acido fosforicos y bases nitrogenadas.








En las bases nitrogenadas hay 4 clases de bases: adenina,citosina,guanina y timina.


siempre las bases nitrogenadas van asi:adenina con timina y guanina con citosina.



Historia del ADN:


En 1928, Frederick Griffith descubrió, empleando la bacteria Pneumococcus como modelo, que un «factor transformante» (el ADN), era capaz de conferir virulencia a cepas avirulentas.



lunes, 12 de mayo de 2008

domingo, 11 de mayo de 2008

acciones concretas

En el salon planificamos y definimos las acciones concretas para el final del proyecto en el primer bimestre.
1. Comunicar a todo el colegio sobre la recojida semanal de papel.
Cuando:Lunes 12 de mayo en el canto del himno, luego poniendo recoerdatorios en cada salon.
necesitariamos:caja de carton para poner los papeles,deposito para meterlos luego de la recorrida,pesar los paepeles y llevar los datos en una planilla.

2.Carteles que indican la recojida semanal de los papeles y desechos organicos.
nuestro salon hizo 2 carteles q indicavan quien va a recojer esa semana una era de papel y otro era de desechos organicos.
el proyecto inicia el 19 de mayo 2008.
3. Hacer funcionar en los 2 comedores la separacion de los desechos.
Cuando:lo informamos el lunes 12 de mayo durante el canto del himno,pero lo comenzamos el 19 de mayo.
necesitamos:2 basureros para los desechos organicos en el comedor primaria ,1 basurero para los desechos organicos en el comedor segundaria y una organizacion para recojer los desechos cada dia.





Organización:
papeles:

20 de mayo-Georgia,manuela,peter
27 de mayo-Diego,adriangg,lushel
3 de junio-Felisa,pablo,aaron
11 de junio-Alberto,stephanie
17 de junio-Alejo,alexandra,viviana
24 de junio-Roberto,ana,adriangs
1 de julio-Camila,dani,alessandra
8 de julio-Julio,debbie,georgia
15 de julio-Manuela,peter,diego
22 de julio-Adriangg,lushel,felisa





desechos organicos:

19 de mayo-felisa,lushel
20 de mayo-adriangg,diego
21 de mayo-peter,manuela
22 de mayo-georgia,debbie
23 de mayo-julio,alessandra


26 de mayo-dani,camila
27 de mayo-adriangs,ana
28 de mayo-roberto,viviana
29 de mayo-alexandra,alejo
30 de mayo-julio,stephanie

2 de junio-alberto,aaron
3 de junio-pablo,felisa
4 de junio-lushel,adriangg
5 de junio-diego,peter
6 de junio-manuela,georgia

11 de junio-debbie,julio
12 de junio-alessandra,camila
13 de junio-dani,ana

sábado, 10 de mayo de 2008

Datos Obtenidos

Datos:

Cerro Patacón:
*Cerro Patacón es un relleno sanitario.
*En Cerro Patacón hay en total 132 hectarias y de esas 132 11hectarias se usan para desechos organicos.
*Aproximadamente se producen 2,600 toneladas y el 76 porciento se produce en Chiriquí,Colón y Panamá.
*En embera hay aproximadamente 9,360 personas y producen 5 toneladas al día.
*Mas de la mitad en Cerro Patacón se puede reutilizar.
*A Cerro Patacón de toda la basura que llega 45 porciento son desechos organicos y el 26 es papel y cartón aproximadamente.
*Desde el 2000 hasta al 2004 la basura producida por dia subio 100 toneladas.
*Se fundo en el año 1985 desde que cerraron en vertedero de Costa del Este.





Proyecto la basura no existe:
primer Día:

tacho de basura segundaria: 3.0 libras(el de nuestro grupo)
desechos organicos:era el que menos tenia y el que mas peso(1 libra)
latas:0.5 libras
papeles:0.5 libras
plastico:0.5 libras
otros:0.5 libras


Total entre todos los tachos:

Primaría:13 libras(tacho #1), 6 libras(tacho#2)
Segundaria:2.5 libras(tacho #1),3.0 libras(tacho #2)

jueves, 8 de mayo de 2008

proyecto: "la basura no existe"


Nuestro salon esta haciendo un proyecto de reciclaje porque vio que las personas del colejio no le interesa limpiar ni nada de eso




Objetivos:

Hacer que toda la escuela sepa de nuestro proyecto.
Llevar a cavo nuestro proyecto.
Sacar la mayor parte de la basura en los pasillos y los parques del colegio .

nuestro salón fue a Gamboa a crear nuestro trash train.



grupos del proyecto:

grupo 1: georgia ,manuela,peter,diego,adrian,lushel
grupo 2: felisa,pablo,aaron,albeto,stephanie
grupo 3: alejo,alexandra,viviana,roberto,ana,adriangs
grupo 4:camila,dani,alessandra,julio,debbie




Clasificamos la basura en:

Desechos organicos
Latas
Papel y Carton
Otros





actividades:

Act.1*:estudio de caso-3 de marzo 2008
Act.2*safari escolar-4 de marzo 2008
Act.3*por que el titulo del proyecto-5 de marzo 2008
Act.4*organizacion de grupos de trabajos-6 de marzo 2008
Act.5*safari escolar(parte final)-11 de marzo 2008
Act.6*busqueda y analisis de informacion para el proyecto-13 de marzo 2008
Act.7*elaboracion de encuestas-17 de marzo 2008
Act.8*creacion de logotipos-18 de marzo 2008
Act.9*analisis del diagrama.19 de marzo 2008
Act.10*apicacion de encuestas-18 al 24 de marzo 2008
Act.11*obtencion de datos-25 de marzo al 4 de abril 2008
Act.12*evaluacion escrita-25 de marzo 2008
Act.13*analisis de encuestas-26 y 27 de marzo 2008
Act.14*visita didactica Cerro Patacon-1 de abril 2008

martes, 29 de abril de 2008

Bitacora-Campamento Ipeti-Embera

Objetivos:

* Convivir entre los pobladores indigena organizada
* Observar e indagar sobre sus tradiciones,economia,manejos de los recursos,gobierno y la participacion de la sociedad para tomar deciciones.
* Valorar los esfuersos de esta y otras comunidades en gerneral.






Actividades:

* Separamos la basura en 4 secciones: desechos organicos, plastico, papel e carton y otros.
* Fuimos a la escuela Ipeti-Chocoe y les dimos una explicacion sobre nuestro proyecto y que creen algunas cosas con plastico, latas..etc.
* Recolectamos Datos.
* Fuimos a la granja cerca y nos explicaron todo sobre lo que habia hay.
* Nos dieron un baile tradicional.
Datos:
Ipeti-Embera es una comunida indigena, que esta ubicada en la frontera de Panama Darien(Chepo).


Lo que hicimos:
el primer dia del campamento llegamos y encegida empezamos a hacer las carpas para luego almorzar. La profesora Cassadranos mando a indagar sobre la basura de la comunid nos dimos cuenta que la comunidad quemava la basura cada cierto tiempo algunas de las personas se bañaron en el rio y otras fueron a conocer el lugar o se quedaron en sus carpas.
Dia 2:
en la mañana la profesora Luz y la maestra Cassandra pucieron 4 bolsas separadas de papel y carton,latas,organico,plastico y otros y cada carpa iva y ponia su basura separada en el medio dia fuimos a la granja que estava hay cerca para ver y recopilar datos.